dilluns, 13 de juny del 2011

Campions de recaptació


El dissabte 28 de maig brillava el sol a l'escola. Hi havia llocs curulls de pastissos casolans, deliciosos plats locals i internacionals, més parades de venda i concursos.
Els nens i els professors van mostrar el talent musical de l'escola i va haver-hi ball i una mostra de malabars. Mentrestant, una carrera patrocinada es duia a terme en el camp d'esports.
Després de tres boges hores tot havia acabat amb 3.124.33 € recaptats.
La Balears International School (BIC) és una de les campiones recaptadores de Mediterrània. A més de crear esdeveniments recaudatoris per a Mediterrània ha estat proporcionant a Mikias -el noi de catorze anys etíop que porta més d'un any a Mallorca rebent tractament mèdic- escolarització durant tot el curs.
Mikias en breu tornarà amb la seva família no solament en bon estat de salut i amb un braç que ha quedat com a nou, sinó també amb coneixements d'idiomes (anglès, castellà) que li oferiran oportunitats d'ocupació per a ell en el futur.
El 6 i 7 de juny més de 100 nens de l'Escola Primària van representar el Mag d'Oz a l'Auditori de Bendinat, amb ple absolut i amb destinació als programes d'escolarització de Mediterrània, recaptant-se més de 1.000 € i quedant pendent un altre lliurament de diners per a setembre.

Un gran agraïment a la Sra. Mitchell - la directora- i a tot el personal, els nens i els seus pares.

Els nens de la Sebeta ensenyen orgullosos els seus treballs en plastilina.

plastilina2.jpg plastilina4.jpg plastilina1.jpg plastilina5.jpg plastilina8.jpg plastilina7.jpg plastilina3.jpg

La ludoteca de la Sebeta a tope.


Hola, gent de Mediterrània:
Ja són 75 els nens amb problemes de visió que acudeixen a les tardes al taller de jocs que han muntat Debora i Virginia, les mestres especialistes en cecs que enviem a Etiòpia el passat mes de maig. En aquest taller també es troben les manualitats que van fer les nostres voluntàries.
En la Sebeta hi ha al voltant de 100 nens interns que a més de viure en precàries condicions en el centre, no tenen on anar a l'estiu. Així que l'hi passen sense fer absolutament res.
És la nostra intenció i en això estem, el contractar a dos monitors que puguin donar continuïtat al treball de Debora i Virginia .
Zamzam és una nena amb cataracta en un ull i amb visió normal en l'altre a la qual tracten com a cega, obligant-la a aprendre el Braille.
Zamzam va estar molt contenta quan va aprendre a escriure el seu nom a tinta, va trigar menys d'un ara a aprendre-ho.
Aquests nens tenen gran capacitat d'aprenentatge i unes immenses ganes d'aprendre.
El taller de jocs està sent para ells un paradís .
Gràcies a tots i a totes per contribuir al fet que sigui possible.

A posar-se forts




S'apropa el mes de juliol i amb ell l'entrada dels nous bombons, els bebès d'Abugida.

Com ja sabeu la meitat d'ells estan rebent menjar cada dia a l'escola per estar amb molt baix pes, perquè quan entrin estiguin molt més forts, no volíem córrer riscos.

El baix pes va acompanyat de dèficit immunològic i per tant de molta menor defensa davant les infeccions.

Aquí us deixem unes fotos dels bebès i de les seves mares i àvies, i una foto dels qui són ara i fins que els destronin, els benjamins de la guarderia: els bessons Yabsega i Kalkidan de ja 1 any amb la seva àvia (van perdre a la seva mare en néixer) que per cert sembla haver rejovenit 20 anys des que els nens van entrar en l'ecoleta, !cosa que no ens estranya en absolut!
Aquests bessons fa mes i mitg no podien mantenir-se asseguts, aixecaven el cap amb prou feines !i ara són a punt de caminar!

Decorant el preescolar de la Biru Tesfa


Aquest cap de setmana Débora i Virginia - les mestres voluntàries de Mediterrània a l'escola Sebeta per a cecs- han estat en el preescolar de l'escola Biru Tesfa a Akaki pintant murals en el seu corredor i entrada.
Recordem que aquesta és l'escola que va estar tancada molts anys pel mal estat de les seves instal·lacions (profundes esquerdes en les seves parets, problemes en els seus fonaments, pràcticament tots els cristalls trencats, absència de sanitaris, d'instal·lació d'aigua i de pou negre, absència de cuina) i que Mediterrània va acabar de reformar el gener passat, arreglant aquestes greus deficiències.
A aquesta escola acudeixen 198 nens d'entre 3 i 6 anys - tots ells de famílies de baixos recursos econòmics- als quals donem de desdejunar des del setembre passat pa i llet tots els dies, i ou diverses vegades a la setmana.
També ens hem fet càrrec dels uniformes i del material escolar, i contractat a 3 cuidadores.
Ara la Biru és encara més bonica i agradable per als nens, amb aquest mural tan bonic que han fet Débora i Virginia en col·laboració amb alguns pares i mestres.

La dura vida dels nens cecs de la Sebeta


LA VIDA DELS NENS EN SEBETA... REALMENT ÉS MOLT TRIST...
AQUESTS NENS ESTAN ALLÍ, SOBREVIVINT... TOTALMENT DESCURATS, BRUTS, BRUTÍSSIMS I MOLT PERÒ MOLT POBRAMENT EDUCATS.
SÓN TRACTATS COM A OBJECTES, I NO HEM VIST FINS ARA, SENYAL ALGUNA D'AFECTE CAP A ELLS PER PART DE NINGÚ.
MANQUEN DE TOT, I NO TENEN EN SEBETA LA POSSIBILITAT DE NI TAN SOLS SER AMOS DEL SEU UNIFORME, JA QUE HEM OBSERVAT QUE QUALSEVOL POT VESTIR-SE AMB EL DE QUALSEVOL.
ÉS INCREÏBLE L'ESTAT DE BRUTÍCIA I ABANDÓ QUE TENEN ALLÍ. FINS I TOT HI HA MOLTS QUE VEUEN TANT QUE PERFECTAMENT PODRIEN ESTAR EN ESCOLES COMUNES I NO CONDEMNATS A AQUEST ABANDÓ EN AQUESTA ESCOLA D'INTERNS. UNS ALTRES, QUE ENCARA CONSERVEN ALGUNA RESTA DE VISIÓ, ESTAN EN PERILL DE PERDRE-HO NO SOLAMENT PER NO ESTIMULAR-HO AMB L'ÚS, SINÓ A CAUSA D'INFECCIONS QUE ES VEUEN A SIMPLE VISTA, I AMB L'AJUDA DE LA QUANTITAT DE MOSQUES I DE BRUTÍCIA QUE HI HA PER TOT ARREU.
NO OBSTANT AIXÒ, ESTEM ACONSEGUINT UN EXCEL·LENT GRUP DE TREBALL AMB ELS DOCENTS QUE ASSISTEIXEN A LES NOSTRES CLASSES, QUE SÓN UNA MICA MÉS D'UNA DOTZENA, I MOLT DE POC, VEIEM AVANÇOS.
HEM DESCOBERT QUE ALGUNS DOCENTS MANQUEN PER COMPLET D'HABILITATS MANUALS, A TAL PUNT QUE ELS RESULTA IMPOSSIBLE TALLAR SEGUINT LA LINEA DE LES IMATGES QUE ELLS MATEIXOS DIBUIXEN.
EVIDENTMENT, HAN ESTAT VÍCTIMES DEL MATEIX ESTIL D'EDUCACIÓ QUE BRINDEN ARA ALS SEUS ALUMNES, UNA EDUCACIÓ TOTALMENT TEÒRICA I SENSE POSSIBILITAT ALGUNA DE DESENVOLUPAR DESTRESES MANUALS MÍNIMES.
UNA DOCENT VA MANIFESTAR NO SABER QUINA TEXTURA TÉ UN ELEFANT. PER EXEMPLE
EN EL CAS DELS NENS AMB DISCAPACITAT VISUAL AQUEST TIPUS D'EDUCACIÓ RESULTA ÀDHUC MES PERJUDICIAL QUE PER A LA RESTA, JA QUE LA SEVA DEFICIÈNCIA LIMITA MOLTÍSSIM LES EXPERIÈNCIES ESPONTÀNIES QUE POT TENIR UN NEN QUE VEU.
EN PRINCIPI, INTENTEM QUE ELS DOCENTS INCORPORIN LA IDEA QUE PARA ELS SEUS ALUMNES ÉS NECESSARI TENIR EXPERIÈNCIES TÀCTILS, MOLTES I VARIADES, I QUE ELS SEUS ENSENYAMENTS, PODEN GUANYAR MOLT AMB LA INCORPORACIÓ D'IMATGES I GRÀFICS.

VEIENT ELS AVANÇOS ASSOLITS EN TRES DIAS DE TREBALL, ESTEM SEGURES QUE PODREM ANIMAR-LOS A INCORPORAR ELS NOSTRES ENSENYAMENTS A LES SEVES, PERÒ LAMENTABLEMENT, EL CANVI QUE ES NECESSITARIA, ESCAPA A LA SEVA DECISIÓ JA QUE L'ENSENYAMENT MOLT MES TEÒRICA QUE PRACTICA ÉS EL COMUNA EN AQUEST PAIS.

TAMBÉ, I VEIENT QUE ELS NENS NO TENIEN ACTIVITAT DEFINIDA A LA TARDA, I LA PASSAVEN PASSEJANT PEL PREDI, VAM PROPOSAR LES AUTORITATS TREBALLAR AMB ELLS OFERINT-LIS OPORTUNITATS DE JUGAR I EXPERIMENTAR AMB ELEMENTS NOUS I JOGUINES, ACTIVITATS PER A LA MAJORIA TOTALMENT DESCONEGUDES FINS ARA.
TANT DEBORA COM JO, ESTEM CONVENÇUDES, QUE EL PLAER QUE S'OBTÉ A TRAVÉS DEL JOC, ÉS UN VEHICLE IRREEMPLAZABLE PER A l'APRENENTATGE, PERÒ VEIENT AQUESTS NENS EN EL NOSTRE PETIT TALLER IMPROVISAT, COMPRENEM QUE LA IMMENSA FELICITAT REFLECTIDA EN ELS SEUS ROSTRES I MANIFESTADA PELS SEUS COSSOS, ENCARA QUE NO ESTIGUÉS LLIGADA A CAP APRENENTATGE, IGUALMENT, HO JUSTIFICARIA.
PER AIXÒ, HEM PENSAT EN LA POSSIBILITAT D'AMPLIAR L'EXPERIÈNCIA CAP A CULCUNA COSA MÉS GRAN I PERMANENT A SEBETA. UN LLOC ON ELS NENS PUGUIN ASSISTIR A LA TARDA, QUAN JA NO TENEN ACTIVITAT ESCOLAR, ON PUGUIN JUGAR AMB JOGUINES QUE ENCARA QUE NO SIGUIN DE LA SEVA PROPIETAT, ELS ASSEUEN COM A SEUS, ON A TRAVÉS D'AQUESTES ACTIVITATS, PUGUIN ADQUIRIR NOCIONS I DESTRESES QUE DIFÍCILMENT LES ADQUIRIRIEN EN LES SEVES CLASSES, I ON PUGUIN SER FELICES UNA O DUES HORES Al DIA, COMPARTINT I SENT NENS.
CREIEM QUE LA INTERVENCIÓ QUE ESTEM PORTANT AVANCI, EN NOM DE MEDITERRANEA, HAURIA DE DEIXAR RASTRE A SEBETA. I ESTEM SEGURES QUE UNA INICIATIVA COM LA DESCRITA ÉS POSSIBLE, POTSER MES POSSIBLE QUE ACONSEGUIR UN CANVI SIGNIFICATIU EN EL TIPUS D'ENSENYAMENT QUE S'IMPARTEIX EN AQUEST PAÍS, I IGUALMENT MOLT BENEFICIÓS PER ALS NENS, JA QUE UN NEN ESTIMULAT I FELIÇ, SENSE DUBTES APRÈN MILLOR I UN NEN QUE APRÈN MILLOR, TÉ MÉS POSSIBILITATS DE TENIR UN FUTUR MÉS DIGNE.
SI MEDITERRÀNIA COMPARTEIX AQUESTA IDEA, HAURÍEM DE PARLAR AMB LES AUTORITATS DE L'ESCOLA. NOSALTRES PENSEM QUE PODRÍEM APORTAR ALGUNES JOGUINES, I FINS I TOT, CREIEM QUE PODRÍEM COL·LABORAR D'ALTRES MANERES TAMBÉ.
VERITABLEMENT, CREIEM QUE LA IDEA ÉS MOLT BONA I MOLT VIABLE, I AIXÍ MATEIX, PODRIA SER EL PRIMER PROJECTE A LLARG TERMINI DE MEDITERRÀNIA A SEBETA,
ESPEREM LA SEVA RESPOSTA AMB IL·LUSIÓ, I FINS A TANT, ELS SALUDEM AMB AFECTE.-
VIRGINIA I DEBORA

Nota: Per descomptat que Mediterrània vol seguir compromesa en el temps amb els nens de la Sebeta.

Els alumnes de la Sebeta jugant al fútbol




Els alumnes cecs i de baixa visió gaudeixen de gom a gom amb la pilota sonora comprada en l'ONCE ...!la primera vegada a la seva vida que es fan un partidet així de fàcil!!

A la Sebeta!!

Virginia i Débora, ja instal·lades a l'escola de cecs Sebeta d'Etiòpia, van començar el seu treball.
Fan classe als alumnes de l'escola de professors de cecs sobre com elaborar material didàctic.
També fan classes als mestres de Braille, i ensenyen metodologia creativa per a l'ensenyament de nens cecs, mitjançant la planificació d'activitats creatives, expressives i lúdiques que permeten al nen deficient visual o invident l'estimulació de la seva expressió a partir de múltiples llenguatges (verbal, plàstic, dramàtic, etc.), aconseguint un aprenentatge constructiu i significatiu.
I per això a la tarda juguen amb els nens en la recentment instal·lada ludoteca, amb tot el material que hem portat.
Aquests jocs són molt importants per estimular àrees del seu desenvolupament que estan deixades de costat i que els proporciona gran felicitat, com podem comprovar a les fotos.
Virginia i Débora deixaran un molt bon llegat en la Sebeta, perquè la formació és la millor inversió.

Quart món a Mallorca

Hola, gent de Mediterrània
Aquí us deixem un reportatge- Lliurament d'aliments a Palma de Mallorca- d'un canal local sobre el lliurament d'aliments que fem setmanalment a Palma.
Aquest repartiment es fa en l'associació de malienses -que ens cedeixen el local- i on acudeixen gents de diverses nacionalitats sense recursos, inclosos peninsulars i mallorquins, tocats també per aquesta crisi.
Parlen Fernanda, encarregada de Quart món a Palma, i Omar, president de l'associació de malienses.
El lliurament d'aliments és possible gràcies als fons que Mediterrània aporta per a aquest programa i a les donacions desinteressades de comerços i particulars. Hem entrat ja en el tercer any de vida d'aquest programa.